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新一期「香港賽馬會全方位學習基金」開展禮 (明報)

新一期「香港賽馬會全方位學習基金」開展禮
「培養健康生活,積極服務社群」

媒體︰明報
日期︰30-06-2016

教局馬會攜手齊合作 培育熱愛運動、關心社群新一代

兩位主禮嘉賓手握簾繩,緩緩將紅色布幕拉開,新一期「香港賽馬會全方位學習基金」的主題展現眼前;在一片熱烈的掌聲中,台上、台下齊聲喊出新一期基金的口號︰「培養健康生活,積極服務社群。Fit to Learn, Serve to Learn」,將「香港賽馬會全方位學習基金開展禮暨簡介會」現場的氣氛推至高峰。

在本學年,香港賽馬會慈善信託基金(馬會慈善信託基金)再撥捐2億7,800萬港元,令已推展十多年的「香港賽馬會全方位學習基金」在未來3年得以延續,繼續支援有經濟需要的中小學生參加由學校舉辦或認可的全方位學習活動,促進學生的全人發展。

為慶祝新一期基金得以開展及基金在推動全方位學習所得的成果,教育局和馬會慈善信託基金於2015年11月20日舉行「香港賽馬會全方位學習基金開展禮暨簡介會」。主禮嘉賓之一,香港賽馬會慈善及社區事務執行總監張亮於致辭時表示:「馬會一直非常重視青年人的培育及發展,期望新一期的『香港賽馬會全方位學習基金』能繼續協助學生獲得豐富的課外學習體驗,發掘他們的無限潛能。我們亦會持續緊貼青年人的需要,適時檢視策略發展方向,務求妥善運用資源,更有效促進他們的全人發展。」

另一名主禮嘉賓教育局常任秘書長黎陳芷娟表示,感謝馬會慈善信託基金一直以來的鼎力支持,讓有需要的學生享有均等機會參與全方位學習活動。黎太亦提到︰「香港推動『學會學習』課程改革已有十多年,在各持份者的齊心努力下,我們取得了不少成果;今天,學校課程仍依循『學會學習』的方向持續更新,在這個『學會學習2.0』的階段中,我們將繼續強調價值觀教育,包括協助學生建立健康的生活方式,培養學生的關愛和謀求共同福祉的精神等。」

學校課程的發展方向正好與馬會慈善信託基金未來數年的發展策略不謀而合,因此,新一期基金以「培養健康生活,積極服務社群」為主題,鼓勵學生從體育活動中建立健康的生活方式,並提倡為學生提供更多服務社會的機會,以培養其關愛精神和相關的共通能力,為終身學習、全人發展奠下良好基礎。

開展禮上,數十名來自不同學校的學生,展示了他們在全方位學習所得的成果,並分享參與全方位學習活動的反思和基金對他們的幫助。福榮街官立小學步操樂團及嘉諾撒聖家書院中國舞蹈組的演出,為精彩的學生表演環節揭開序幕。其中一名舞者在分享中說:「參加舞蹈班後,發現舞蹈既能舒緩壓力,又能提升體能。所以每次跳舞後,不但沒有覺得疲累,還感到十分精神。」其他表演學生亦認同全方位學習活動能幫助他們舒緩讀書壓力,使他們溫習時更加專注。

此外,一班運動健兒亦於開展禮上分享他們的學習經歷,來自中華基督教會基智中學的劍擊隊員更即場示範及講解劍擊比賽規則,他們和沙灘排球隊及欖球隊的隊員均表示十分感激獲得基金的資助,讓他們有機會認識到學生一般較少接觸到的運動項目,並從中發展自己在這方面的興趣和潛能。基金資助他們購置運動裝備、器材及補貼交通費,減輕他們的經濟壓力,使他們更專注訓練及比賽。地利亞修女紀念學校(協和)的泳隊隊長則表示,加入泳隊後,體能有明顯改善,「自中三起當上隊長,因為要為隊員樹立榜樣,生活變得更自律。」這幾名運動員明白到這些學習經歷並非必然,所以他們都於校內積極推廣運動,亦協助教師教導師弟妹,並主動投入社區和義務活動,讓市民對他們的運動項目有更多認識,活出「取諸社會、用諸社會」的真諦。

除體育和藝術發展外,全方位學習還包括智能發展、服務學習和與工作有關的經驗3方面的基要學習經歷。廠商會中學的學生雖然未能親身蒞臨開展禮,但他們都花盡心思,拍攝了一齣短劇於典禮播放,分享他們受惠於基金的資助而獲得的寶貴學習經歷,包括到西安交流、參加寵物美容課程、到寵物店實習、到緬甸當義工等。同學生動有趣的演出,為觀眾帶來不少歡笑聲。短劇其中一個主角更透過錄像,分享他參加海外義工服務的反思:「交流團結束後,我才真正明白到,需要幫助的人的生活環境是如此艱苦。我意識到原來賣旗籌款時收集的十元八塊,對受惠人士而言實在是極其重要。將來在香港參與社區服務,例如探訪獨居長者時,我會真心與他們交流,了解他們生活上的需要,希望日後投身社會時,可以針對他們所面對的問題,尋找改善方法,回饋社會。」

開展禮來到尾聲,司儀為大家帶來驚喜,兩個來自嘉諾撒聖家書院的學生,在整個開展禮的過程中,一直在台下默默以「速寫」的方式記錄當日的盛況,兩幅畫作分別是同學跳舞時優美的身影和劍擊隊員作示範時的英姿。兩名學生能夠在短短的時間內完成如此漂亮的作品,贏得席上所有同工、同學熱烈的掌聲。

自基金成立以來,學校運用基金資助有經濟需要的學生參與各範疇的全方位學習活動,包括領袖訓練、學科考察、境外交流、參觀商業機構、機械人比賽等,讓學生親身體驗一般課堂上難以獲得的經驗,發展和應用各種共通能力,建立正面的價值觀和積極的態度,發掘個人興趣及潛能,達至全人發展。

隨着「學會學習」課程改革的持續更新,並配合新一期基金的主題「培養健康生活,積極服務社群」(Fit to Learn, Serve to Learn),教育局和香港賽馬會慈善信託基金攜手合作加強推廣體育活動,鼓勵學生服務社群,幫助青年人建立健康、正面和積極的人生,為香港培育出熱愛運動、關心社群的新一代。我們期盼每一個受基金資助的學生,無論他們熱愛藝術、運動還是義務工作,都能透過音樂、舞蹈、體育活動、幫助別人等,保持身心健康之餘,亦能發揮所長,將所學服務他人,回饋社會,繼續與別人分享參與全方位學習活動的樂趣,帶給他人歡樂。

如欲欣賞「香港賽馬會全方位學習基金開展禮暨簡介會」的精華片段,請瀏覽以下網址:www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/life-wide-learning/jc-fund/archive.html#其他資訊

「香港賽馬會全方位學習基金」知多少

教育局課程發展處 全方位學習及圖書館組

  1. 什麼是「香港賽馬會全方位學習基金」?
    香港賽馬會慈善信託基金(馬會慈善信託基金)與教育局自2002年起成立「香港賽馬會全方位學習基金」,資助有經濟需要的學生參與學校舉辦或認可的全方位學習活動,促進學生的全人發展。截至2014/15學年,馬會慈善信託基金的總捐款額已超過6億4,000萬元。基金一直獲得社會人士廣泛支持,在過去3個學年,平均受惠學生人數高達二十多萬。
  2. 何人受惠?如何受惠?
    「香港賽馬會全方位學習基金」支援的對象包括中小學(英基學校協會學校及國際學校除外)各級有經濟需要的學生,包括︰正在領取「綜合社會保障援助」、或正在領取「學校書簿津貼計劃全額津貼」,或符合學校自訂經濟困難審定條件的小一至中六學生。符合資格的學生須向學校申請,並參與相關活動,以獲資助。
  3. 哪些活動屬於基金資助範圍?
    舉凡學校舉行或認可的全方位學習活動,不論在本港或境外進行,皆可列入受助之列。考試為主導的項目,如功課輔導班,則不在資助範圍以內。
    如欲獲取更多關於基金的資訊,請瀏覽以下網址︰
    www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/life-wide-learning/jc-fund/index.html